Modelo de Aprendizaje para el Siglo XXI
Tecnología, Innovación y Desarrollo de habilidades del Siglo XXI.
Descarga nuestro modeloPor qué el modelo 
La brecha de habilidades es el desafío más crítico de la Cuarta Revolución Industrial.
El estudio Futuro de la Educación en Chile (FPD, 2023) con patrocinio de UNESCO y MINEDUC, confirma que las escuelas chilenas necesitan fortalecer capacidades técnicas y operacionales para cerrar esta brecha.
Fundación País Digital respondió con MASXXI: un modelo que no espera a que el sistema cambie. Lo transforma.
de los trabajadores deben recapacitarse.
WEF · Future of Jobs 2023
en PIB que Chile pierde sin transformar su educación.
Reporte Futuro del Trabajo
expertos lo construyeron.
Sector público + privado + UNESCO + MINEDUC.
En terreno desde 2023
Sierra Gorda, Antofagasta.
2 escuelas. 1 alianza con Spence BHP.
No es teoría. Es realidad.
Modelo MASXXI en acción
Transformando escuelas reales con tecnología, metodología y comunidad.
Modelo de Aprendizaje
Innovamos con tecnología,
educamos con experiencias,
transformamos con STEAM.
Para el Siglo XXI
Tres pilares. Un modelo que funciona.
MASXXI considera que los estudiantes tienen un rol activo en su propio aprendizaje, resignificando el proceso de enseñanza tanto para ellos mismos, sus docentes y apoderados.
Innovación educativa
Nuevas metodologías que no decoran el aula: la transforman. Aprendizaje basado en proyectos (ABP), aula invertida y aprendizaje basado en retos. En MASXXI, el estudiante no memoriza. Crea, cuestiona y resuelve.
Integración tecnológica
La tecnología no es el fin, es el medio. Pero también es la plataforma donde estudiantes y docentes desarrollan habilidades digitales críticas para el siglo XXI. En MASXXI, la tecnología tiene propósito pedagógico.
Personalización del aprendizaje
Cada persona aprende diferente. MASXXI responde a esa realidad con entornos flexibles y sin barreras, adaptados a las necesidades, intereses y ritmos de cada estudiante. No es un molde. Es un sistema que se adapta.
Habilidades del Siglo XXI
Analizar. Resolver. Crear. Comunicar.
Las competencias que el mundo exige y la escuela tradicional no enseña.
Qué desarrolla MASXXI en los estudiantes
Basado en el marco de habilidades digitales de la UNESCO, el modelo trabaja dos categorías de competencias.
Pensamiento crítico
Analizar, evaluar y seleccionar información fiable, comprendiendo la relevancia de los contenidos en línea.
Resolución de problemas
Utilizar tecnologías digitales para abordar y resolver problemas complejos.
Comunicación y colaboración
Participar activamente en comunidades y redes virtuales, creando y compartiendo contenidos.
Privacidad e identidad digital
Analizar el uso de datos personales y comprender los principios de privacidad en el entorno digital.
Creatividad digital
Utilizar herramientas digitales para la creación de contenidos innovadores y significativos.
Comunicación digital
Manejo adecuado del correo electrónico y herramientas de comunicación básica.
Gestión de datos
Utilización de hojas de cálculo y software para la gestión y presentación de datos.
Redes sociales
Uso de plataformas sociales para compartir información y comunicarse de manera efectiva.
Aplicaciones digitales
Conocimiento sobre la instalación, evaluación y uso de aplicaciones digitales.
Creación de contenidos
Producción de videos, presentaciones y otros medios digitales con propósito educativo.
Ejes que atraviesan cada dimensión
Cuatro objetivos que se integran en todas las etapas del modelo, asegurando coherencia e impacto sostenible.
Reducir la brecha de género en áreas STEM es un imperativo para el desarrollo sostenible del país. Las divisiones de género continúan en tecnología y en las materias que estudiantes eligen. MASXXI incorpora experiencias de aprendizaje inclusivas que apoyen a mujeres jóvenes a seguir carreras en ciencia y tecnología.
La integración de tecnologías digitales no solo enriquece el aprendizaje, sino que empodera a los docentes con herramientas innovadoras. Desde MASXXI, la apropiación es el proceso de integrar de manera efectiva las herramientas digitales en el entorno educativo y para el logro de objetivos de aprendizaje.
El estudiante al centro de la acción educativa. Práctica, interacción continua, y desarrollo de habilidades transversales: pensamiento crítico, resolución de problemas y colaboración. Procesos cognitivos superiores: aplicar, analizar, evaluar y crear.
Adaptabilidad, innovación y capacidad de responder a los cambios en el entorno laboral y social. Esencial para sociedades resilientes y sostenibles. Las experiencias que promueven el aprendizaje permanente se enfocan en el desarrollo personal como social.
Transformación progresiva
Basado en el concepto de "Leapfrogging" del Brookings Institute, MASXXI incorpora la innovación educativa como catalizador para acelerar el cambio, de manera incremental e iterativa.
Acceso
Año 1
Garantizar la infraestructura digital en la escuela: conectividad, suministro de dispositivos y capacitación básica para el uso de tecnologías educativas.
Apropiación
Año 2
Uso crítico, creativo y transformador de las tecnologías. Estudiantes y docentes integran herramientas digitales en sus prácticas diarias, desarrollando competencias avanzadas.
Adopción
Año 3
Formación docente continua y acompañamiento para que la tecnología se use con propósito pedagógico. Integración efectiva de herramientas digitales en la enseñanza.
Innovación
Año 4
Desarrollo de nuevas metodologías y herramientas. Creatividad, pensamiento crítico y resolución de problemas complejos. Crear lo que no existía.
Metodologías de aprendizaje activo
Técnicas y estrategias que sitúan al estudiante en el centro de la acción educativa, promoviendo el pensamiento de orden superior.
Aprendizaje basado en problemas
Grupos de alumnos analizan y proponen soluciones a situaciones problemáticas reales relacionadas con su entorno.
MASXXI permite combinar metodologías según el contexto de cada escuela.
Aprendizaje basado en proyectos
Diseño y desarrollo colaborativo de un proyecto como forma de lograr objetivos de aprendizaje y competencias reales.
MASXXI permite combinar metodologías según el contexto de cada escuela.
Aprendizaje basado en retos
Estudiantes determinan colaborativamente un reto a resolver, trabajando con profesores y expertos de su comunidad.
MASXXI permite combinar metodologías según el contexto de cada escuela.
Aprendizaje-servicio
Acción comunitaria conectada con el aprendizaje, reforzando contenidos del curso y desarrollando responsabilidad cívica.
MASXXI permite combinar metodologías según el contexto de cada escuela.
Aprendizaje basado en investigación
Estrategias que conectan la investigación con la enseñanza bajo métodos científicos y supervisión del profesor.
MASXXI permite combinar metodologías según el contexto de cada escuela.
Aprendizaje invertido
El contenido se estudia en línea de manera libre, mientras el tiempo de aula se dedica a discusión y actividades prácticas.
MASXXI permite combinar metodologías según el contexto de cada escuela.
Gamificación
Diseño de entornos educativos usando principios de juegos para mejorar la motivación y la adquisición de competencias.
MASXXI permite combinar metodologías según el contexto de cada escuela.
ya esta transformando escuelas en Sierra Gorda, Antofagasta.
Implementado desde 2023 en Escuela Básica Caracoles y Liceo Estación Baquedano, en alianza con Spence BHP.
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Trabajamos con establecimientos educacionales, gobiernos locales y aliados estratégicos para llevar el modelo a todo Chile.